PROJETO CULTURAL CCJ

PROJETO CENTRO CULTURAL DE JERICOACOARA JOAQUIM CANUTO PEDRO

 

IDENTIFICAÇÃO

 

Entidade: Conselho Comunitário de Jericoacoara

CNPJ: 07.664.212/0001-12

Endereço: Rua principal, S/N – Jericoacoara – Ceará – CEP: 62.598-973

Tel: (88) 9914 8625

e-mail: infoccjeri@gmail.com

Site: www.jeri.org.br

Responsável pela entidade: Diretoria composta de 13 membros moradores da vila

Data de fundação: 23 de dezembro de 1984

 

DESCRIÇÃO

 

Após a fundação O Conselho Comunitário de Jericoacoara sempre pautou ações na defesa intransigente dos interesses da comunidade de Jericoacoara e na busca incessante de alternativas para o desenvolvimento sócio, econômico e cultural de nossa comunidade.

Para uma entidade sem fins lucrativos e de utilidade pública como é o Conselho, temos consciência de nosso papel enquanto organização legitimamente reconhecida pela comunidade e parceiros ao longo destes 28 anos de existência.

É sabido que Jericoacoara é o cartão postal, não só do Ceará, mas do Brasil, atraindo milhares de turistas nacionais e estrangeiros que vêm usufruir da beleza paradisíaca de nossas praias e lagoas, e também da hospitalidade de nosso povo. Este ambiente inteiramente voltado ao turismo nem sempre oferece opções de crescimento pessoal e social à comunidade local, que se encontra desprovida de atividades culturais e educacionais alternativas.

Durante todo este processo de mudança pelo qual passou Jericoacoara, sua população vem sofrendo com um processo de mudança cultural enorme, causada pelo crescimento da demanda de turismo da região.

Acreditar que é possível conciliar o desenvolvimento econômico de nossa comunidade com a sua inteireza sociocultural, sem prejuízo de nossa integridade individual e coletiva, é a meta do Conselho comunitário de Jericoacoara ao colocar a disposição de nossos moradores toda a estrutura do Centro Cultural Joaquim Canuto Pedro, disponibilizando as mais diversas atividades culturais ligadas a musica e a arte que atingem as crianças dessa comunidade afim de diminuir um abismo cultural.

Para tanto é preciso saber que O CCJ luta para ser independente            e que não tem fonte de fundos monetários com nenhuma esfera de Governos, sejam eles Municipal, Estadual ou Federal. Temos parcerias com a Prefeitura Municipal de Jijoca de Jericoacoara que cede professores de musica e artes ligados ao Núcleo de arte Cultura e Educação, além de parceria com moradores para aulas de balé, Capoeira, Informática e línguas estrangeiras.

Durante muitos anos o CCJ trabalhou projetos que fossem de total interesse comunitário visando sempre neutralizar a comunidade de sua dependência do poder publico. Abaixo alguns dos projetos desenvolvidos desde sua fundação:

 

  • Ativação do Posto de Saúde Comunitário: 1996 até 2001.
  • Projeto Verde - plantio de árvores diversas (frutíferas e paisagísticas) pelas ruas e praias:1997, 1998, 1999.
  • Implantação da Coleta Seletiva de Lixo em parceria com comerciantes e moradores: 1998.
  • Realização da Regata Verde de Jeri, disputada entre canoas de pescadores locais e das comunidades vizinhas: 1997, 1998, 1999, 2002, 2003, 2004, 2005 e 2011.
  • Realização do projeto Paixão Viva – encenação da paixão e morte de Jesus Cristo feita por moradores locais, envolvendo cerca de cento e cinquenta pessoas em dois dias de encenação pelas ruas e praias de Jericoacoara: 1991 a 1995, 2002 a 2009.
  • Desenvolvimento de ações de educação ambiental junto à comunidade estudantil local (escola municipal): 2002, 2003.
  • Participação na organização do Estacionamento da vila de Jericoacoara: 2009 e 2010.

 

 

META

            Ampliar e fortalecer o Centro Cultural com sólida base ideológica e financeira para que as atividades propostas não venham a ser interrompidas, e sim ampliadas a cada ano, diminuindo assim a dependência da comunidade e mobilizando-a para aumentar a união, sempre garantindo transparência.

 

OBJETIVO GERAL

            Oferecer à comunidade local alternativas de aprendizado em diversas áreas, proporcionando crescimento sócio econômico e cultural.

 

OBJETIVOS

            Implantação do Centro Cultural de Jericoacoara, oferecendo cursos de Idiomas Estrangeiros, Teatro, Música, Dança, Informática e Artes.

 

Idiomas Estrangeiros

Para os moradores de Jericoacoara aprender um idioma estrangeiro, especificamente o inglês, está se tornando obrigatório. Jericoacoara recebe cada vez mais turistas estrangeiros e com isso os trabalhadores das pequenas empresas sentem uma enorme necessidade de comunicação com esses visitante turistas, além da deficiência para concorrer a vagas onde dominar uma língua estrangeira seja pré requisito.

Objetivo: Contratar um professor para aulas de inglês três vezes por semana na sede do CCJ com duas turmas de 5 a 10 alunos.

 

Teatro

A importância que o Teatro tem na formação e no desenvolvimento da criança, considerando-a como ser que pensa, sente e faz. Seja no aspecto pedagógico ou no aspecto artístico, assistido ou encenado, o teatro auxilia a criança no seu crescimento cultural e na sua formação como individuo. Assim artes como o teatro passam a ser fundamentais para o desenvolvimento perceptivo da criança.

Objetivo: Contratar um professor para aulas duas vezes por semana na sede do CCJ com 02 turmas de 10 a 15 alunos.

 

Música

A musica possui um papel importante na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e linguístico, alem de ser facilitadora do processo de aprendizagem. A musicalização na educação infantil está relacionada a motivação em que é possível favorecer a autoestima, a socialização e o desenvolvimento do gosto musical. Cantando ou dançando a musica de boa qualidade proporciona diversos benefícios para as crianças e é uma grande aliada no desenvolvimento saudável.

Objetivo: Contratar três professores, para aulas de violino, flauta, e Canto duas vezes por semana na sede do CCJ com duas turmas cada de 5 a 10 alunos.

 

Ballet

Ao dançar a criança não está concentrada apenas em uma pessoa, mas fixada ao movimento, como uma linguagem especial de comunicação com o mundo. Assim a criança descobre o seu corpo, a sua mente, seus pensamentos, sua imaginação, sua linguagem. Ela descobre tudo que seu corpo é capaz, até onde sua imaginação pode levá-la e toda capacidade de comunicação criada por essa linguagem. Ela serve de base para iniciação ao Ballet clássico em função de seu estilo. Assim podem sentir o prazer da dança, e passam a dançar com mais expressão. Primeiro, elas aprendem a criar, porque dança é arte. Depois vão sendo introduzidas técnicas do ballet.

Objetivo: Contratar uma professora para aulas duas vezes por semana na sede do CCJ com duas turmas de 10 a 20 alunos.

 

Informática

O mercado de trabalho não é uma realidade distante para aqueles que se preparam adequadamente e também para quem mora em Jericoacoara. Sem o conhecimento em Informática, no mundo em que vivenciamos a tecnologia andar cada vez mais rápida, torna-se difícil para o profissional a realização de relatórios, a venda de produtos, a condução de um projeto e muito mais.

As aulas serão realizadas com atividades criativas, individualizadas e em grupos, para crianças e adolescentes, utilizando recursos diversos. Computadores já foram doados pela associação italiana GOCCE representada aqui no Brasil pela Sra. Ana Maria da pousada Casa Alice.

Objetivo: Contratar um professor para aulas três vezes por semana para crianças e adolescentes em turmas de 5 a 10 alunos.

 

Artes

artes plásticas são nada mais que a capacidade de moldar, modificar e reestruturar os mais diversos materiais na tentativa de conceber e divulgar nossos sentimentos, e principalmente, nossas ideias. Seu entendimento hoje é mais abrangente, não se limita apenas à pintura e à escultura, como também avança pela performance. O importante é considerar que essas promovem o desenvolvimento integral do individuo, intelectual, social, emocional, perceptivo, físico, estético e criador. O contato da criança com a arte deve acontecer da forma mais lúdica e prazerosa possível. A atitude de encorajá-las a se exprimir por algum material de criação, encontrará mérito verdadeiro nas expressões artísticas naturais da criança.

Objetivo: Contratar um professor para aulas duas vezes por semana para crianças e adolescentes em turmas de 10 a 15 alunos.

 

ESTRATÉGIAS

Cronograma de execução mensal de Atividades a serem desenvolvidas com as crianças e adolescentes

Atividade

DESCRIÇÃO DA NECESSIDADE

VALOR

Idioma Estrangeiro

Contratar professor de Inglês para aulas três vezes por semana

R$ 622,00

Teatro

Contratar um professor para aulas duas vezes por semana

R$ 311,00

Musica

Contratar três professores para aulas duas vezes por semana de violino, flauta e canto.

R$ 2.400,00

Ballet

Contratar uma professora para aulas duas vezes por semana

R$ 311,00

Informática

Contratar um professor para aulas três vezes por semana

R$ 622,00

Artes

Contratar um professor para aulas duas vezes por semana

R$ 311,00

Despesas

Despesas de expediente com zelador, material de limpeza, contas de consumo entre outros.

R$ 3.100,00

TOTAL

 

R$ 7.677,00

Para controle e transparência todos os recebimentos são feitos pela conta do CONSELHO COMUNITÁRIO DE JERICOACOARA no Banco do Brasil.

 

ARRECADAÇÃO DE FUNDOS E RECURSOS

 

PARCERIAS

  1. Categoria Gold: Serão os parceiros que contribuirão com um valor a partir de R$ 400,00 por mês.

Terão seus logos na página inicial do site (www.jeri.org.br) do CCJ, Ao clique do visitante o mesmo será direcionado para website do parceiro. Também terão direito de expor suas logomarcas no tamanho de 45cm x 90cm no Muro do Centro Cultural Joaquim Canuto Pedro, e nas redes sociais: facebook e youtube. Receberá 02 Camisas Personalizadas com logo do CCJ e da Empresa.

Receberá um certificado que essa empresa é parceira do CCJ e que contribui para o desenvolvimento social de Jericoacoara.

 

  1. Categoria Diamante: Serão os parceiros que contribuirão com um valor a partir de R$ 200,00 por mês.

Terão seus logos na página de Parceiros no site (www.jeri.org.br) do CCJ. Ao clique do visitante o mesmo será direcionado para website do parceiro. Também terão direito a expor sua logo no tamanho de 30cm x 60cm no muro do Centro Cultural Joaquim Canuto Pedro e na rede social facebook. Receberá 02 Camisas com logo do CCJ.

Receberá um certificado que essa empresa é parceira do CCJ e que contribui para o desenvolvimento social de Jericoacoara.

  1. Categoria Platinum: Serão os parceiros que contribuirão com um valor a partir de R$ 100,00 por mês.

Terão seus logos na página de Parceiros no site (www.jeri.org.br) do CCJ. Também terão direito a expor sua logo na rede social facebook. Receberá um certificado que essa empresa é parceira do CCJ e que contribui para o social de Jericoacoara.

  1. Categoria Estrela: Serão os parceiros que contribuirão com um valor a partir de R$ 50,00 por mês.

Terão seus logos na página de Parceiros no site (www.jeri.org.br) do CCJ e na Rede Social facebook. Receberá um certificado que essa empresa é parceira do CCJ e que contribui para o social de Jericoacoara.

 

MONITORAÇÃO

 

O que não é medido não pode ser gerenciado.

Acompanhar de forma mais eficiente o andamento e desenvolvimento do projeto a fim de buscar possíveis erros no planejamento, na execução e se fatores externos representam a possibilidade de identificação de problemas enquanto estes ainda são pequenos e contornáveis, fato que facilita a tomada de decisões certas no momento necessário, evitando assim o fracasso do projeto.

 

 

Avaliação de Resultados/Impactos:

1 – Treinar os professores como agentes de referencia para promoção dos direitos da criança e do adolescente na comunidade;

2 – Nível de desempenho dos participantes;

3 – Relatório final de atividades;

4 – Entrevista pessoal com os participantes.

 

RELATÓRIOS

 

Descrever como as transformações decorrentes das ações implementadas poderão permanecer na comunidade.

A elaboração de relatórios se basearão nas seguintes questões.

1 – De que forma acontecerá o envolvimento da comunidade nas várias atividades do projeto?

2 – Quem está atualmente se beneficiando do projeto e de que forma?

3 – Que lições podem ser aprendidas deste projeto?

4 – que diferença fez o projeto? Transformou a realidade anterior?

 

CONCLUSÃO

 

Como diz o velho ditado caipira “quando todos empurram na mesma direção, não há carroça que não saia do atoleiro”. O segredo de envolver a equipe, parceiro e beneficiários de tal forma que todos se sintam diretamente responsáveis pelo sucesso desse projeto será nossa missão a partir de agora. Acima de tudo gerenciar, planejar e acompanhar a sua execução para manter-se alerta e flexível com os acontecimentos do dia a dia. Saber se comunicar bem com todos os envolvidos sempre se reportando ao plano inicial para não perder o controle, será nosso foco para transformar a realidade das políticas publicas oferecidas às crianças e adolescentes de nossa comunidade.

 

Projeto Completo em PDF

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Contato

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